| 發報日◎ 2008 年 07 月 24 日 |
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杏陵電子報【第45期】970324
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| ☉杏陵推薦（好書與活動……等資訊） |
好消息！
杏陵兩性關係與性教育諮商輔導專線
要增加開線的時間囉！
自97年三月份起，輔導專線的開放時間將從原本的週一、三、五下午2：00-5：00，
增為：
每週一至週六下午2：00-5：00、5：30-8：30
（每個月第四週的週六為專業進修日，公休一天）
歡迎 老師、家長、學生、社會人士 當面對任何與性相關的問題，都可以來電諮詢
諮詢電話：（02）2708-1300
受過專業訓練的義工 將熱誠與您一起面對性所帶來的困擾 探討性的意義與奧祕
如您有需要面對面的深度專業付費諮商服務 請洽【杏陵性諮商治療中心】
預約電話：（02）2754-1300
§歡迎所有有興趣投身性領域的專業助人工作者，加入杏陵兩性關係與性教育諮商輔導專線義工行列，詳情請注意【杏陵性教育輔導專線培訓計畫】
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| ☉性福快遞（時事議題、新近研究、迷思破除） |
【財團法人杏陵醫學基金會】
性教育講師／性教育輔導專線培訓團-初階課程表
宗旨目標 一、結合社會相關專業人士力量，鋪設點線，擴大性教育推廣層面與內涵。
二、充實性教育講師之人力資源庫，提供社會正當與完整之性教育推廣管道。
三、緩和社會對指導性教育之迫切需求。
四、透過層層把關之培訓課程，促進儲備講師之自我成長與自我實現。
招收對象 目前從事衛生、教育、輔導、社工、心理、醫護等相關專業工作者，可將此視為在職訓練，以追求更高之自我成長，並願為性教育盡一己心力，對吸收性教育知識、成為性教育儲備講師有意願且具高度熱忱者。
課程內容 本次培訓活動共分為初階、二階、三階等課程，由於分階段課程較能構成一完整之學習系列，故本會則建議有心者皆由初階課程開始。
授課師資 邀請國內性教育權威專家及實務工作者共同授課
進行方式 專題演講、分組討論、實務演練、實際講評與回饋、綜合討論
活動費用 初階課程：97/4/19–97/5/31，每週六上午及下午，共12堂課，共計4,000元整。
(費用說明：包含課程學習費用3,600元及報名費400元)
活動地點 杏陵醫學基金會（地址：106台北市大安區浦城街13巷30號3樓）
繳費方式 ● 請於97/4/15前至郵局劃撥，並將劃撥單收據、報名表以傳真方式回傳至（02）2365-7410或郵寄至(106)台北市大安區浦城街13巷30號3樓＜杏陵基金會 收＞。
�� 帳號：15833091
�� 戶名：財團法人杏陵醫學基金會
�� 金額：4,000元整
● 若以單堂繳費者，每堂500元整及報名費400元。(請註明上課日期及課程名稱)
洽詢電話 如有任何課程或報名上之問題，歡迎來電洽詢杏陵醫學基金會
電話：(02)2369-6752，教育訓練員
地址：106台北市大安區浦城街13巷30號3F(師大路上，師大夜市對面)
網址：http://www.sexedu.org.tw/
E-mail：sexedu@ms94.url.com.tw
備註：
4/19
9:30-12:00 性教育導論：性教育之重要性與內涵
4/19
14:00-16:30 生物學上的男性、性反應與性功能障礙
4/26
9:30-12:00 親密關係－伴侶之間的親密與性關係
4/26
14:00-16:30 生物學上的女性、性反應與性功能障礙
5/3
9:30-12:00 性教育導論：愛滋教育防治教育
5/3
14:00-16:30 性的多元層面：性心理發展與異常性行為、同性戀
5/10
9:30-12:00 新世紀的兩性性別角色
5/10
14:00-16:30 戀戀真言－談婚前性行為與約會、戀愛與擇偶
5/17
9:30-12:00 從社會事件＆數據初談性侵害、性暴力與性騷擾
5/17
14:00-16:30 色情解讀＆色情解毒－色情文化與媒體之探索
5/24
9:30-12:00 起飛—談學校＆青少年性教育
（全人發展的性教育）
5/24
14:00-16:30 紮根—談親子＆家庭性教育
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| ☉性福大觀園 （生理、心理、醫療、法律……知識介紹與分享） |
對抗AIDS，從你我做起
書 名：對抗AIDS，從你我做起——愛滋防治教育手冊
作 者：晏涵文
出 版：杏陵醫學基金會
出版日期：2003年8月
民國73年台師大美術系出現的第一例愛滋感染個案，以及其後發生在澎湖因為輸血感染的愛滋兒童等案例，震驚全台，當時引發的退學復學風波、社會輿論、媒體報導，以及學生權益等的爭議，對許多人來說，相信仍是記憶猶新，甚至更令多數人都感覺到心痛與憂心。心痛的是，在當時保守的社會風氣與對愛滋的認識不足，非但未能給予感染者支持與尊重，維護其基本人權，反因對愛滋病的迷思，令感染者失學，後雖又再復學，但對感染者的傷害已深，難以抹滅，同時也更加深社會對愛滋病的烙印。而憂心的是，二十多年來，社會大眾並未隨著對愛滋病的認識和了解，而遠離感染愛滋的高危險行為，以及逐漸消除對感染者的歧視，致使感染者不斷增加，社會悲劇依然持續上演。
台灣地區民國96年通報的本國籍愛滋病新感染人數達1936人，累積感染人數15651人。在感染者的年齡層方面，雖仍是以20-39歲為主要族群，但15-24歲感染人數卻也呈現逐年增加趨勢，95年新增青少年（15-24歲）感染人數以及學生感染人數分別為394例及83例，與91年新增感染人數相比較，分別增加了2.5倍及1.7倍。以目前全台灣15-24歲有將近33萬的人口來說，其中就有5476位為愛滋病感染者，盛行率高達1.65％，顯示愛滋病的感染有年輕化的傾向。而據統計，有近七成初次性行為是發生在青少年，但卻只有不到一成在發生性行為時有使用保險套。事實上，要防止愛滋蔓延最根本、最有效的方法，就是避免高危險性行為，所謂「預防重於治療」，愛滋病的防治必須由根本做起，因此，如能及時運用一套正確的方式，是可以有效減低感染率及減少因愛滋病而受害的人數。
愛滋衛生教育應由家庭、學校和社會共同合作來推動和進行。因此在公共衛生教育除藉由大眾傳播媒體針對社會大眾傳遞愛滋病正確觀念和訊息外，透過有組織的社會力量來從事愛滋病衛生教育，才能事半功倍。另外，學校是從事教育工作的主要場所，也是青少年知識學習、態度與價值觀養成的來源，因此，各級學校都有責任去擬訂、執行和評價有效的學校愛滋防治教育計畫，去幫助青少年了解愛滋流行的特性和預防行動。
此外，愛滋防治教育很重要的是要將健康的訊息，透過有效的教育途徑，使學習者學會負責任與作決定的能力，且願意自發公開地承諾與展現具體行動力，避免造成愛滋傳染的危險行為以及接納關懷愛滋感染者，此也是這本教學手 冊編撰之最終目的。性教育與愛滋防治教育是一生活教育，因此「如何教比教什麼更重要」，即教學的方法重於教學的內容，教學時對態度的影響比知識更重要，所以教案的設計顯得更有意義。
杏陵醫學基金會自民國七十八年成立「家庭生活與性教育中心」至今，即致力於推動「健康、安全、快樂」的性教育，希望透過專業的教育和輔導，落實性教育工作。而由於國內普遍缺乏愛滋防治教育的完整教材或太過著重於醫療臨床症狀，致使在推動預防工作上愛困不少，因此著手編撰了這本手冊。
性教育與愛滋防治教育是一門生活應用科學，因此在教學方法上必須著重價值澄清與行為改變，這也是本書編撰的特點。期待透過書中有系統的知識、態度以及教材教法等，以深入淺出的方式，提供各階段教師及專業人員從事相關教育宣導工作時的參考。更期盼在未來推動愛滋防治工作當中，本書能夠協助所有有心投入性教育及愛滋防治教育耕耘的人員，一個參閱與應用的藍本，有效遏止愛滋病的發生，降低感染機會。
§ 如何使用本書
本手冊共分為「二十一世紀的恐慌」、「你一定要知道的愛滋病」、「愛滋病防治教育」、「防治愛滋─感染者的接納與心理輔導」、「他們的故事」、「愛滋病防治教學」以及「教學活動設計」等七章，涵蓋認知、情意與技能三大領域。在本書中，包含了對愛滋病流行現況的認識、愛滋病的病理與醫學知識、感染者人權、心理輔導與其心理歷程的小故事，以及兩性關係與性教育的愛滋防治策略與教學原則，最後更依國小、國中、高中、大學、社會大眾及特定族群等不同年齡層的需求，設計一連串的教案，輔以多樣化、趣味性的教學活動，讓學習者透過分組討論、角色扮演、心理劇、情境設計等活動，希望學習者能從中學習並建立正確的態度與觀念。此外，本書也收錄了相關性教育與愛滋病防治的資源單位、書籍、教材等，供教學者作為參考。
本書以深入淺出的方式呈現，但在從事性教育與愛滋防治教育教學時，仍有以下的幾點建議：
一、性教育與愛滋病的知識和態度的建立均很重要，因此，教師們不必擔心自己對愛滋病的醫學知識是否足夠，因為我們不是要教導高深的生理或病理知識，也不是要一般社會大眾學習專業的照護技巧，而是希望透過愛心與關懷，讓學習者能夠遠離感染愛滋病的危險行為以及接納關懷愛滋感染者，同時培養其健康的性態度與價值觀。
二、結合實際教學情形，如年齡、性別、職業差異等，進行適當的內容選擇、調整和創新。
三、上課儘量以正面的、溫馨的話題為主，不必刻意強調負面的部分，造成學習者的心理恐懼，而是要讓學習者在快樂中學習健康、安全的性教育與愛滋防治教育。
四、愛滋病議題為跨學科的整合課題，可整合於不同的學科，進行生活化的講授。
五、教師本身要有正確的性觀念，因為只有正確的觀念，才能在教學時適時、適切地傳遞正確的訊息，並避免過於拘謹或放縱情慾，坦然無懼地面對問題。
六、性教育與愛滋病防治教育是生活化的教育，因此，教師在運用本書進行教學時，應多鼓勵學習者參與各項教學活動，因為透過親身參與，所得的印象最為深刻，學習的效果也最佳。
七、愛滋病的訊息會隨時間與科技的進步而有所進展與異動，因此，教師在教學活動時，要適時更新教材內容，結合時事，以提供學習者完整與正確的訊息。
八、在教學過程中若發生問題，請充分利用本手冊所提供的各項社會資源。
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| ☉性事停看聽（性問題與諮商輔導Q&A） |
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2003
版權所有 財團法人杏陵基金會 |
